Aktuality

Jak budovat bezpečné vztahy ve třídě a účinně předcházet šikaně? Zveme pedagogy základních škol na odborné setkání formou kulatého stolu, kde budeme sdílet zkušenosti z praxe, diskutovat aktuální rizika včetně online prostředí a hledat konkrétní postupy využitelné při práci s třídním kolektivem.

V ORP Jičín byla zahájena realizace projektu MAP V, který navazuje na předchozí spolupráci škol a partnerů v území. Projekt se zaměřuje na podporu kvalitního vzdělávání, plynulé přechody mezi stupni škol, metodickou podporu pedagogů a realizaci konkrétních aktivit pro děti a žáky. Do projektu je zapojeno 45 mateřských a základních škol v regionu.

V úterý 9. 12. se během druhého adventního týdne sešli převážně ředitelé škol, aby uzavřeli práci všech pracovních skupin v rámci projektu MAP IV.

Pět členů pracovní skupiny zaměřené na moderní didaktické formy se sešlo v úterý 2.12., aby si vzájemně předali své zkušenosti a diskutovali o aktuálních tématech napříč základním i předškolním vzděláváním.

Pracovní skupina Humanitní se v úterý 27. listopadu naposledy v tomto roce sešla k debatě o aktuálních otázkách českého školství. Setkání se neslo ve znamení otevřeného sdílení zkušeností a pohledů na význam spolupráce mezi školami i pedagogy.

Pracovní skupina složená převážně z výchovných poradců a metodiků prevence zaplnila učebnu na zámku v úterý 25.11., aby sdílela své zkušenosti.

Pracovní skupina technická se sešla ve čtvrtek 20.11. k poslednímu setkání v tomto roce.

Závěrečné setkání pracovní skupiny mateřské školy (PS MŠ) probíhalo v úterý 18.11. za účasti 14 členů. Setkaní se neslo v duchu bilancování, ale i hledání nových cest a inspirací pro další období.

V úterý 21. října se konalo závěrečné setkání pracovní skupiny pro rovné příležitosti, která v uplynulých dvou letech aktivně řešila nejrůznější témata spojená se školstvím i podporou dětí. Úvod patřil shrnutí výsledků SWOT analýzy a výhled do projektu MAP V, po kterém vyzvala koordinátorka L.

V úvodu říjnového setkání dne 14.10. pracovní skupiny pro asistenty pedagoga byly představeny výsledky dotazníkového šetření, které probíhalo v průběhu května. Zástupci skupiny zároveň získali informace o dalším směřování projektu MAP V.