Jedna z teorií o učebních typech je založená na smyslovém vnímání. Podle této teorie rozdělujeme žáky na vizuální typy, auditivní a hmatové a pohybové typy. Obecně platí, že nejvíce se naučíme, když jsou zapojeny všechny smysly. Proto jsou jedním z vhodných učebních prostředků různé hry. Vydavatelství, nakladatelství a vzdělávací agentura Infra nabízí několik her na rozvoj čtenářské gramotnosti vhodných pro MŠ a první stupně ZŠ.
Více