První prosincový den se sešla Pracovní skupina pro matematickou gramotnost, která již měla možnost zhodnotit částečný návrat žáků do školních lavic. Je zřejmé, že se rozdíly mezi žáky prohloubily. Zároveň se ale najdou i děti, které během nového způsobu výuky "rozkvetly". O čem dalším se hovořilo na PS pro matematickou gramotnost si můžete přečíst po rozkliknutí článku.
Více